今年度より、全国すべての小学校で、3年生より英語の授業がスタートします。また、５・６年生は英語は国語や算数と同じ「科目」となり、通知表に評価がつくようになりました。

「うちの子、英語なんてやったことないけど大丈夫かしら。。。」

「アルファベットぐらい教えておくべき？」

「そもそも小学校の英語の授業って何を教えてるの？」

そんなママたちの疑問、不安を解決します。

小学校の英語の時間は3・4年生は「外国語活動」という名前でスタートし、週に1～2コマ、5・6年生になると「科目」となり、週に2-3コマ程度習うことになります。ポイントをざっくりまとめると以下のような感じです。

• コミュニケーション（聞く・話す）が中心
• 授業は担任の他、ALT（外国人）、校区の中学校の英語教師や、退職した教師、ボランティアが入り指導することもある
• 3.4年生はアルファベットを見て分かることを目指す（例：アルファベット表で、Fはどれ？と聞かれて指を指せる）
• 5.6年生はアルファベットを書けることを目指す
• 小学校で習う語彙数は600～700語程度（すべてを読み・書きさせるわけではない。聞く・話すが中心）
• 文法を習うわけではない
• 5.6年生は通知表に評価をつけるために、国語や算数と同様、定期的にテストがある
• プリントによるテスト（語彙を選択・リスニング）の他、スピーキングのテストも行われる学校もある

大分市においては、3・4年生は3つの観点を総合的に踏まえた先生のコメントがあゆみに載ります。

一方5・6年生は3つの観点それぞれに、3段階の評価があゆみにつけられます。

評価の観点は以下の通りです。

1. 言語や文化についての気づきや慣れ親しみ
2. 自分の考えや気持ちを伝えあう力
3. 主体的にコミュニケーションを図ろうとする態度

1. 【知識・技能】外国語の音声や文字、表現などについて、日本語との違いに気づき、これらの知識を理解し、実際のコミュニケーションに活用できる基礎的な技能を身につけている。
2. 【思考力・判断力・表現力】目的や場面、状況に応じて、身近な事柄について聞いたり話したり、推測しながら読んだり、語順を意識しながら書いたりして、自分の考えや気持ちなどを伝えあっている。
3. 【態度】外国語の背景にある文化に対する理解を深め、他者に配慮しながら、主体的に外国語を用いてコミュニケーションを図ろうとしている。

なんだか大人でも構えてしまうような、たいそうな評価の観点です。

私は一応英語教師ですが、うーん、「よくできる」の評価をもらえるだろうか。。。と思ってしまいます。（笑）

「やばい！これじゃあ3年生までにある程度英語習っておかないと困る！」

と思われたママもいらっしゃるかもしれません。

いえいえ、慌てなくて大丈夫です。

急いで英語教室に入れなくても、お家でやれることがありますよ。

英語が得意でないママでも、家庭でできる準備とは？「小学校から始まる英語。今から何を準備しておくべき？②」に続きます。